Posts tonen met het label overtuigingen. Alle posts tonen
Posts tonen met het label overtuigingen. Alle posts tonen

donderdag 17 januari 2013

Alles is leuk, leuk, leuk!!

Net luisterde ik naar een interview op de radio met Minister Plasterk over zijn oproep voor een 'fatsoensoffensief'. Over de rol van het onderwijs daarbij vertelde hij, dat hij zich er regelmatig op had betrapt dat hij zijn kinderen bij thuiskomst uit school had gevraagd: "Was het leuk?" Terwijl het er eigenlijk om ging: Hadden ze wat geleerd?

Leuk, leuk, leuk! Tegenwoordig moet alles maar leuk zijn. Werk en school, maar eigenlijk het hele leven. En niet alleen moet alles leuk zijn, het moet ook nog eens de hele tijd leuk zijn, continue.
Geen tegenslagen, geen rimpels in de vijver, geen donkere wolken en zeker geen langdurig lage-drukgebied. Dat verdienen wij niet, zo was ons het leven niet beloofd! Het leven zou toch een groot feest zijn? Ja, je moet zelf de slingers ophangen, maar toch: het leven loopt toch vooral zoals ik dat wil, leuk dus!

Die laatste overtuiging, die meestal onbewust heeft postgevat, is een hardnekkige en heeft twee elementen:
"Mijn leven moet vrij zijn van tegenslagen en teleurstellingen" , en
"De dingen moeten lopen zoals ik graag wil dat ze lopen en het is onacceptabel als dat niet zo is".

Denk hier maar eens rustig over na en vraag je af: Is dat waar? Klopt dat met de feiten? Is het logisch?

En tot slot.........Is het leuk?

maandag 16 november 2009

Vreemdelingen voor onszelf?


In de Intermediair van 12 november stelt Roos Vonk in haar column dat ons 'zelf' als een ijsberg is: het grootste deel bevindt zich onder water. Dat de meeste dingen die we denken, voelen en doen via onbewuste processen tot stand komen. Om een goed beeld te krijgen van een sollicitant is het dus beter te kijken naar wat iemand doet (gedrag) dan je oordeel te baseren op dat wat de sollicitant over zichzelf meent te weten. Want hierbij wordt het echte (veelal onbewuste) 'zelf' niet bekend.

Binnen de kaders van werving en selectie is daar veel voor te zeggen. Daarom wordt bij sollicitatiegesprekken ook vooral uitgegaan van de stelling: de beste voorspeller van toekomstig gedrag is eerder vertoond gedrag. Door middel van de STAR-methode, waarbij gevraagd wordt naar Situatie, Taak, Actie en Resultaat, probeert men een beeld te vormen over het gedrag van de sollicitant in eerdere functies om een zo goed mogelijke voorspelling te kunnen maken over het gedrag (en dus succes) in de toekomstige functie.

Als we kijken naar een ander kader, namelijk dat van groei en persoonlijke ontwikkeling, schiet het puur kijken naar gedrag naar mijn mening tekort. Hoewel inderdaad het grootste deel van ons 'zelf' onder de oppervlakte van het bewustzijn ligt, betekent dat niet dat we ons daar niet op kunnen richten. Binnen het vakgebied coaching, dat zich bezighoudt met groei en ontwikkeling, wordt daarom vaak gebruik gemaakt van de psychologische niveaus van Dilts. Door aandacht te besteden aan Overtuigingen, Waarden, Rollen, Identiteit en Missie, kun je wel degelijk het onbewuste deel van de ijsberg naar de oppervlakte halen en de ware zelfkennis vergroten. Mits iemand bereid is eerlijk te zijn tegenover zichzelf. Zo hoeven we geen vreemdeling van onszelf te blijven!

http://www.intermediair.nl/artikel/roos-vonk/125594/wij-zijn-vreemden-voor-onszelf.html

http://nl.wikipedia.org/wiki/Logische_niveaus